6月30日上午，由亳州市婦聯(lián)指導(dǎo)、亳州市婚姻家庭咨詢(xún)師協(xié)會(huì)主辦的“皖家幸福驛站”智慧家長(zhǎng)公益大講堂亳州市第二小學(xué)報(bào)告廳成功舉辦。本次活動(dòng)聚焦“科學(xué)引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，構(gòu)建健康數(shù)字生活習(xí)慣”這一社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育高級(jí)教師林夕擔(dān)任主講嘉賓，為近300名五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)既有理論高度又具實(shí)操性的家庭教育指導(dǎo)課。

活動(dòng)伊始，林夕老師開(kāi)宗明義，通過(guò)大量真實(shí)案例和心理學(xué)理論，深入剖析了兒童青少年沉迷電子產(chǎn)品的四大心理原因，分別是自我價(jià)值感的需求、歸屬感需求、掌握感和自主感的需求。孩子為什么會(huì)對(duì)手機(jī)如此著迷？這背后是未被滿(mǎn)足的心理需求在驅(qū)動(dòng)。最后特別提醒家長(zhǎng)注意“多巴胺陷阱”，短視頻、游戲等設(shè)計(jì)都運(yùn)用了神經(jīng)心理學(xué)原理，這種即時(shí)滿(mǎn)足的刺激確實(shí)難以抗拒。

針對(duì)如何引導(dǎo)孩子科學(xué)使用電子產(chǎn)品，林老師為家長(zhǎng)提供了系統(tǒng)指導(dǎo)，建議家長(zhǎng)將手機(jī)轉(zhuǎn)化為文化探索工具，培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)。不少家長(zhǎng)表示這些兼具科學(xué)性與實(shí)操性的方法，讓自己茅塞頓開(kāi)，希望以后多舉辦這樣的專(zhuān)家講座。