??習近平總書記強調，我們黨為人民而生、因人民而興，一切工作都是為了人民的幸福。我們要始終堅持人民至上，樹立和踐行正確政績觀，創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

??樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，重慶、海南、云南、陜西等地堅持高標準謀劃、高質量推進，以調查研究摸清實情，以開門教育廣納民聲，以建章立制鞏固成果，著力在整改落實上出實招、求實效，推動學習教育不斷走深走實。

??深入一線聽民意 找準查實突出問題

??政績觀問題是一個根本性問題，關乎立黨為公、執(zhí)政為民。重慶市委以一體推進學查改為抓手，層層壓實政治責任，推動學習教育走深走實。市委理論學習中心組帶頭開展專題研討交流，帶動全市縣處級及以上領導班子開展集中學習5800余次。市級層面和各區(qū)縣等結合自身實際梳理形成本級《政績觀偏差主要問題清單》，找準查實政績觀偏差具體問題。

??2026年3月22日，游客在重慶市巴南區(qū)二圣鎮(zhèn)集體村云林天鄉(xiāng)景區(qū)踏青游玩（無人機照片）。近年來，重慶市巴南區(qū)二圣鎮(zhèn)集體村依托云林天鄉(xiāng)景區(qū)，發(fā)展都市休閑觀光農業(yè)，深入推進農文旅深度融合發(fā)展，通過打造油菜花、金魚草等不同品種的四季高山花海主題景區(qū)，實現(xiàn)從過去苗木基地“賣苗木”到鄉(xiāng)村旅游“賣景觀”的轉變，帶動村民增收致富。新華社記者 黃偉 攝

??海南省委各級領導干部帶頭，通過座談會懇談、下基層訪談、大數據平臺梳理等方式，廣泛聽取群眾對政績觀偏差問題的意見建議。海南組織省委巡視辦、省審計廳、省財政廳等單位對紀檢監(jiān)察、巡視巡察、審計監(jiān)督、財會監(jiān)督、統(tǒng)計監(jiān)督等反饋問題進行“大起底”，收集涉及政績觀偏差尚未完成整改或整改不徹底的問題，并及時反饋至相關責任單位。

??云南省委組織開展專題調研，訪談部分州、縣黨政正職及省州縣有關部門負責同志和黨員群眾，發(fā)放并回收調查問卷3000余份，廣泛聽取各方面意見建議。同時，迅速組建省級工作專班，完善運行機制，統(tǒng)籌推進學習教育。云南省級工作專班派出14個組，分赴云南16個州（市）及部分省級部門、高校、省屬企業(yè)等調研，督促工作落實。

??樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。陜西省委推動學習教育與深化開展高質量項目推進年、營商環(huán)境突破年、干部作風能力提升年“三個年”活動結合起來，全面提升服務群眾、服務企業(yè)、服務基層質效。舉辦學習教育讀書班，組織現(xiàn)職省級領導干部、省直部門單位主要負責人認真研讀相關內容，開展專題研討，增強開展學習教育的責任和擔當。

??3月28日拍攝的漢中市南鄭區(qū)陽春鎮(zhèn)陳村的油菜花海（無人機照片）。新華社記者 鄒競一 攝

??實干擔當解民憂 用心辦好民生實事

??業(yè)績都是干出來的，真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績。在重慶市北碚區(qū)，當地將“企業(yè)家接待日”作為學習教育的重要抓手，由區(qū)委、區(qū)政府等主要負責人牽頭，每月輪流接待企業(yè)。活動中，企業(yè)家反映的生產經營、項目建設中的痛點難點及對區(qū)域發(fā)展的意見建議，責任部門及時跟蹤督辦、結果反饋，開展?jié)M意度評價，推動問題訴求辦理形成閉環(huán)。學習教育開展以來，北碚區(qū)已接待企業(yè)9家，精準收集各類問題23件，其中6件辦結銷號，其余問題均納入督辦臺賬。

??政績觀既體現(xiàn)在解決現(xiàn)實矛盾上，也體現(xiàn)在解決歷史遺留問題上。一些地區(qū)將解決歷史遺留問題作為踐行正確政績觀的“試金石”。海南省?？谑旋埲A區(qū)一回遷安置小區(qū)2289套住房因政策銜接不暢等原因，群眾多年仍無法辦理不動產權證書。當地堅持問題導向，全面啟動不動產登記工作。目前，該回遷安置小區(qū)已辦結印花稅和契稅137套，下證103套，剩余辦證材料正陸續(xù)收件審核。

??民心是最大的政治，為民造福是最大政績。在云南紅河、昭通，當地因地制宜打造“家門口的務工車間”，讓群眾賺錢顧家“兩不誤”，走出一條產業(yè)下沉、就業(yè)就近、增收穩(wěn)定的民生發(fā)展新路子；在云南普洱市孟連縣，牛油果產業(yè)推行“334”利益分配機制，將三成利潤交到農戶手中，通過合作社組織生產，依靠龍頭企業(yè)開拓市場，實現(xiàn)了產業(yè)發(fā)展與農民增收的同頻共振、利益共享。

??2026年3月17日，游客在云南省文山壯族苗族自治州廣南縣壩美景區(qū)游覽（無人機照片）。近年來，當地深入挖掘壩美村農文旅融合發(fā)展?jié)摿Γ环矫娲蛟斐两铰糜误w驗項目，讓游客在欣賞自然風光的同時，感受壯鄉(xiāng)傳統(tǒng)農耕文化；另一方面景區(qū)積極吸納本地村民就業(yè)，鼓勵其因地制宜創(chuàng)業(yè)增收，推動農業(yè)與旅游業(yè)互促共進。新華社記者 彭奕凱 攝

??陜西及時組建省委學習教育工作專班，對不同層級、不同領域、不同對象開展精準精細指導。因地制宜指導其立足職能職責和行業(yè)領域特點，準確把握政績觀偏差和錯位的不同表現(xiàn)，有針對性地推進問題查擺和整改整治工作，增強學習教育實效。

??建章立制固長效 推動整改常態(tài)化

??管黨治黨越有效,經濟社會發(fā)展的保障就越有力。各地在學習教育中堅持“當下改”與“長久立”相結合，著力在建章立制上下功夫，推動正確政績觀在思想上牢固樹立、在實踐中落地生根，為人民出政績、以實干出政績。

??重慶市司法局將學習教育融入到推動嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法工作中，從規(guī)范涉企行政執(zhí)法入手，圍繞違規(guī)異地執(zhí)法、趨利性執(zhí)法以及亂收費、亂罰款、亂檢查等問題，開展集中整治。

??聚焦海南自貿港封關后民生領域新需求，海南制定《海南省樹立和踐行正確政績觀學習教育“我為群眾辦實事”工作方案》，圍繞群眾期盼，深化解決物業(yè)服務領域突出問題，重點整治物業(yè)服務“質價不符”、侵占公共收益等。針對經營主體需求和發(fā)展堵點，推行海南自由貿易港政策直通服務，設立自貿港海關、稅務、市場監(jiān)管專席，政策咨詢解答率達到100%。

??2026年3月27日，?？诿捞m邊檢站執(zhí)勤民警為入境旅客辦理邊檢手續(xù)。新華社發(fā)（王羽 攝）

??云南對標對表中央要求，緊密結合云南實際，制定學習教育實施方案，從學習研討、查擺問題、整改整治、建章立制、開門教育等5個方面細化了14項具體工作任務，確保學習教育不泛化、不虛化。

??陜西對過去已經曝光整改的政績觀偏差典型問題持續(xù)跟蹤，舉一反三深入查擺問題。縣處級以上領導班子和領導干部正抓緊制定主要問題清單并按程序報審，對初步查擺出的問題，能立行立改的及時整改，對問題突出、一時難以解決的建立整改整治臺賬，細化制定整改措施、推動問題實質性解決。